Expérience en matière d’adaptation et d’atténuation aux changements climatiques (TBB, Jardins polyvalents, Ferme Agricole Communautaire Intégrée – FACI)
NATURAMA a capitalisé une longue expérience en matière d’appui à l’amélioration des productivités agricoles et pastorales à travers (i) l’appui à la promotion de la régénération Naturelle Assistée, (ii) l’appui à la réalisation de fosses fumières, (iii) l’appui à la fauche et conservation du fourrage naturel par la réalisation de fenils à fourrage, (iv) l’appui aux reboisements collectifs et individuels, (v) la valorisation des produits forestiers non ligneux à travers l’appui aux femmes et aux jeunes en équipements et matériels pour la transformation des produits forestiers non ligneux (soumbala, beurre de karité, miel, tamarin, amandes de karité, graines de néré, pain de singe) etc.
Dans ce sens, elle développe une approche dénommée “stratégie arbres, insectes et oiseaux” qui est une approche de gestion des terres agricoles qui prend en compte le renforcement de la diversité biologique, les services de pollinisation et la diversification des sources de revenus des producteurs. Cette approche sera fortement valorisée dans l’accompagnement des communes dans l’élaboration et la mise en oeuvre de leurs Projets de développement intégrés pour la REDD+.
La réalisation des formations sur la gestion durable des ressources naturelles et spécifiquement sur les thématiques suivantes : (i) régénération naturelle assistée, (ii) production de fumure organique, (iii) fauche et conservation du fourrage naturel, (iv) production de plants et reboisement, (v) suivi écologique, ornithologie et dénombrement des oiseaux, (vi) confection et utilisation des foyers et fumoirs améliorés, etc.
La réalisation des formations d’adaptation aux responsabilités à travers (i) la formation des élus locaux sur la gouvernance locale des ressources forestières et les législations environnementales, (ii) l’organisation de voyages d’échanges avec les élus locaux, (iii) l’appui à l’animation des sessions des conseils municipaux sur la gouvernance locale des ressources naturelles, (iv) l’appui à la tenue des sessions du forum du parc national de Pô, etc.
La promotion de l’éducation environnementale à travers (i) l’organisation d’animations scolaires et villageoises sous forme de conférences publiques, de visites d’expériences, de sorties scolaires sur les sites, (ii) de production et de diffusion de documents sur l’éducation environnementale (affiches, dérouleurs, fiches pédagogiques sur l’éducation environnementale, films documentaires, bulletins, journal des membres, etc.), (iii) l’élaboration d’un recueil de fiches pédagogiques pour l’éducation environnementale et son expérimentation dans des écoles avec la participation des Ministères chargés de l’Environnement et de l’Education Nationale.
